Видео

Danke für die übersichtliche Erklärung, musste das gerade einmal auffrischen! <3

lern grade c++ und hab nochmal ne auffrischung gebraucht haha danke für das vid

Wir suchen gerade interessierte Lehrkräfte, die die Khan Academy speziell in der Mathematik in der Schule einsetzen wollen. Wir bieten hier bald Kurse an, in denen wir vorstellen, wie man Mastery Learning mit der Khan Academy am Besten umsetzen kann. Bei Interesse freuen wir uns auf Anmeldungen über www.kadeutsch.org/lernen/khan-academy-an-der-schule-verwenden/kursangebot-fur-lehrkrafte .

Super Video. Danke 🙏

Danke!!

Das ist einfach nur genial. Ich lerne gerade fürs Studium (Ingenieurwesen) und fange wieder bei den absoluten Grundlagen an. Daher interessiert mich jetzt vor allem auch das "warum". In der Schule haben wir das nie so gemacht, es gab einfach die Regel "minus mal minus ist plus" und fertig. Danke für dieses tolle Video!

Ich verstehe das so, 75 % sind nicht immer 10 Jahre oder älter. Bzw., wie ist das ´oder´ hier gemeint? Im Falle, dass der Median nicht zur Datenreihe gehört, ist der erste Wert über dem unteren Quartil ja 12. Also ist die 10 nicht drin. 10 Jahre oder älter, muss die 10 dann dabei sein oder nicht (ich verstehe es so, dass sie mit dabei sein muss, denn in der Mathematik bedeutet ja ´oder´ nicht ´entweder oder´ sondern im Sinne von ´und´, soweit ich weiß). Noch eine Frage: In jedem Abstand liegen 25 % der Daten: Die Mediane gehören nicht dazu, stimmt? Bei einem ungeraden Datensatz wären es dann weniger als 25 %, aber wenn der Datensatz gerade ist, dann sind es genau 25 %, da ja nichts weggenommen wird. Aber wie kann es mehr als 25 % sein? (das wurde im Video so gesagt). Das kann doch eigentlich nicht sein, oder? Würde mich sehr über eine Antwort freuen, ich zerbreche mir nämlich manchmal den Kopft bei diesen Boxplot-Interpretationen, ich finde das ziemlich verwirrend. Ansonsten vielen Dank für das Video, sehr gut!

danke für. so ein gutes video

Danke

Schade dass Professoren sich nicht die Mühe machen sowas gut zu erklären oder absichtlich kompliziert erklären damit sie sich überlegen fühlen können. Danke dir vielmals

Tolles Video, verschafft endlich einen Überblick, danke 👍

Ok

Ich hatte ohne Superzahl, am 27.4.24 und 1.5.24 sechs richtige auf meinem Teilsystemschein 626. Gewonnen habe ich 250,- Euro. Und Erfahrungen habe ich auch gewonnen.

danke schön

Vergiss nicht zu erwähnen das Du einem Holzklotz mit dieser Geschwindigkeit und einem Vector in Deine Richtung unbedingt ausweichen sollte.

Danke für deine schöne videos

Danke!

يجيبلك مثال بزر يقدر يحله ويقول واو شرحتلكم سهل جدا

Bin jetzt in der 10 kurz vor der zp und habs vergessen Dankeschön 💪

Das ist doch ein Rhombus

Du hast mein leben gerettet danke ❤

bad

gutes Video, danke schön!

Flüster bitte noch leiser, du N****sohn

Anstatt über scheitelwinkel und stufenwinkel hättest du auch einfacher allein über den Wechselwinkel zum Ziel gelangen können. Schade, dass du das Wort Wechselwinkel nicht einmal erwähnst. Trotzdem gutes Video, danke.

Schlecht erklärt

-2•-2 ist wie wenn man sagt das von der -2 zweimal -2 weggenommen wird, -2 von der -2 einmal weggnemen ist 0 und das zweitemal weggnemen ist 2 also -2•-2 = 2?

Top erklärt, danke!

die Schulden könne man vom Nettovermögen der deutschen Haushalte bezahlen. Nettovermögen pro Haushalt sind 316000 € oder 3,16*10^5 € multipliziert mit der Anzahl der Haushalt 4,09*10^7 kämmen wir auf ein Nettovermögen von ca. 13 Billionen €, wenn wir schon dabei sind können wir das übrige Geld auf alle aufteilen. würde jeder 133800€ bekommen. Das ist unser pro Kopf vermögen. Zahlen habe ich vom Statistischen Bundesamt.

Das ist mit Abstand die beste Herleitung der Formel, die ich bisher auf RUclips gesehen haben. Super!

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Gute Erklärung aber ich glaube Ergebnis und Ereignis wurden hier vertauscht. Omega ist ein Ergebnisraum und klein-omega die Ergebnisse

Warum wird bei der standardabweichung die gesamte Varianz gewurzelt und nicht nur der Nenner der Varianz?

Warum ist z.B. 1:2=0,5 und nicht 1:2=2x0,5 weil wenn ich eine Pizza halbiere habe ich doch auch zwei Hälften und nicht mehr eine und wenn das Ergebnis laut Mathematik aber nur 0,5 alleine sein soll was passierte mit der anderen Hälfte? Ist das ein Fehler in der Matrix bzw. neigt die Mathematik asynchron zur Realität zu laufen?!? HILFE!!!!! 😮